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2021年新进教师岗前培训第八次例会

文/师生发展中心   时间:2021-05-17  浏览数:1599

2021年5月9日 周日晚19点,2021年全体新进教师在何克德主任指导下,由新邱江琼开展了“新进教师岗前培训第八次例会”。杨茜宇

做了主题发言。

会上何主任对前期实习进行了总结。他说,我们要灵活合理运用“3+1”教学策略,在课堂上引导、督促、指导学生学习,培养学生会学习和终身学习的习惯;老师们通过三笔字的练习,书写有很大的进步;我们要学会驾驭课堂的能力,不能过度依赖教案,要根据学情灵活运用“3+1”教学策略,捕捉课堂生成的问题。

随后老师们共同观看学习《课堂教学中应捕捉哪些“生成”》的教学视频:

1.教学现场

2.问题诊断:课堂教学是师生共同参与的,动态的双边活动,这就决定了“预设之外一定会有生成。”

1)所有的“生成”都应该被重视

2)“充分”预设;让“生成”消失

3)不分伯仲,格式化处理一切“生成”

3.专业指导

1)捕捉自己的错误

2)捕捉课堂中的质疑

3)捕捉课堂上的分歧

4)捕捉课堂上的“不知所措”

4.名师示范:对超前学习的“思前想后”

一是“思前”即课前就做充分的调查

二是“想后”即课上充分表达,尽量滞后于没有超前学习的学生各位老师交流教学视频心得:

1.不是所有的生成都需要完成,不能过度的预设

2.对于生成要有轻重缓急(老师的一个动作、一个眼神、一句话都能达到生成;也不能一开始就结束)


最后 杨茜宇老师进行主题发言

亲爱的各位老师:

大家晚上好!很高兴站在这里给大家进行交流分享。今天,我想分享的主题是——《怀感恩之心》。

世界上有太多的温暖需要传递,需要我们每个人的参与!现在的世界发展得太快,生活也变得匆匆。生活的安定与幸福使我们缺乏了很多珍贵的品质,使我们变得以自我为中心,让我们忽略了一直站在我们身旁的人,忽略了蕴藏在心底最真挚的情感。现在很多人尽情地过着情人节、愚人节、圣诞节,却有几个人真正的过过感恩节?他们视今天的幸福为理所当然,.却不知道幸福的背后有着太多帮助过我们的人, 那么就请你暂停一下匆忙的脚步, 好好看看曾经走过的路和将来要走的路,认真想想该去如何面对那些帮助过我们的人,才能无愧于心。

“我们要感恩什么?怎样去感恩?”这是一个值得我们每个人去反思和探索并实践的问题,也是我们每一个人应该有的一种生活态度和人生价值。感恩是一种不能旁贷的责任,也是需要铭记并履行的义务。对生养我们的父母,教育我们的老师,给我们生存和发展的一切都应充满感恩之心,感恩之情!毕淑敏有这样几句话:有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得,当我们懂得的时候,却已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西却永远无法弥补。当我们成功时,不要忘了,是那些温情和关切的目光,给了我们鼓励,给了我们信念,给我们开辟了一条人生的道路。

拥有一颗感恩的心,生活就会处处充满阳光。只要去发掘,事事可感恩,时时有感恩。心中存有感恩,便会意识到个人离不开他人、离不开社会。在处理与社会和他人的关系时,将会产生源动力,去驱动自已尽力履行应有的职责,倾已之能奉献社会。拥有一颗感恩之心,就拥有了一颗包容天下的心,不管外界环境如何,都让我们坚定自己的信念。从小事做起,学会感恩,懂得感恩,用最纯洁的心净化心灵,用更加积极的人生态度来面对这个世界。

在构建和谐社会的今天,感恩意识是和谐家庭关系、人际关系、社会关系的一种重要“润滑剂”。对亲人、对他人、对社会、对祖国,我们需要有心存感激的意识,需要有知恩必报的良知。让我们共创和谐的人际关系:以关怀消弥对立,以互助取代竞争,主动参与人际的互动,真心关怀别人,时时代人着想,感恩别人的付出,自己为善,也帮助别人为善。彼此扶持,共同构建和谐的良善社会。人世间只有真情能够永恒,学会感恩,构建和谐,诚信互助、心怀感恩,让我们在行动中争做和谐家庭的好孩子,和谐学校的好学生,和谐社会的好公民。

撰稿:杨茜宇       整理编辑:王佳丽      审核:何克德

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